Das meiste Lernen passiert bei der Arbeit. Diese Tatsache wird durch eine Studie des U.S. Department of Labor bestärkt, die schätzt, dass 80 bis 90 Prozent der Fähigkeiten und Wissen „On-The-Job“ erworben wurden (nach Organizational Learning von S. J. Gill 2000). Nicht nur, dass Lernen beim Job effektiver ist – es ist auch nahezu gratis. Also warum viel… Read More »
Im Rahmen meiner Master Thesis hab ich mir Gedanken gemacht, … … wie man die Potenziale der Mitarbeiter und Organisation besser nutzen kann. … wie man Innovations- und Wissensmanagement unter einem Hut bringen kann. Inknowaktion steht für eine leistungsfähige Organisation. Ziel: Leistungsfähigkeit – ständig Potenziale für Innovation und Verbesserung der Produkte und Prozesse erkennen und umsetzen, um schneller,… Read More »
Seminare in Frankfurt, Konferenzbesuche in Boston, Messen in Barcelona – alle diese Maßnahmen zur Entwicklung und zum Erwerb von neuem Wissen kosten viel Geld: Flugkosten, Tagungsbeiträge, Taggelder, Hotelkosten, verlorene Arbeitszeit und Überstunden … Aber wie kann man sicherstellen, dass diese Maßnahmen auch einen Nutzen für das Unternehmen haben? … Und noch dazu Kosten und Zeit sparen. Ich habe… Read More »
Warum werden Projekte, z.B. vor allem Organisationentwicklungsprojekte, immer an die Personen übertragen, wo man glaubt, die könnten die Zeit und die Qualifikationen haben. Warum nicht ein Projekt intern ausschreiben, und jeder Mitarbeiter hat die Chance, sich für das Projektteam zu bewerben. Schlummernde, nicht ge-/bewusste Potenziale der Organisation werden genutzt. Mitarbeiter können sich entfalten, z.B. aufgrund der neuen Herausforderung.… Read More »